신종플루 증상 신종플루는? 증상.예방.조치 1. 신종플루는? 세계보건기구(WHO)와 미국 질병통제예방센터(CDC)에 따르면, 신종플루는 사람 간 전염이 가능한 것으로 보고됐으며, 공기감염이 아닌 감염된 환자의 기침이나 재채기를 통해 비말(飛沫 : 날아 흩어지거나 튀어 오르는 물방울)감염되는 형태다. 신종플루는 음.. 99%도 행복한 교육/소통하는 교육 2009.09.09
기연이 오보에 우리반 1번 기연이가 남들 다 끝나지 힘내 부를 때 조금 쉬고 있길래(?) 다시 한번 불어보라고 했다. 떨려서 그랬을것다. 몇번 음이 자삭되었지만 그래도 괜찮다. 틀리고 포기하는 것보다 열심히 끝까지 마무리 해내는 게 낫다. 훨씬 좋아 보인다. 참 예쁜 녀석이다. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.09.07
리코더로 부르는 가브리엘 오보에 영화 미션을 통해 전세계에 널리 퍼진 가브리엘 오보에 어찌나 아름다운지... 음악선생님이 그만 두시는 바람에 기간제 선생님을 구할 때까지 음악 수업을 하고 있는데... 음악수업시간에 아이들이랑 꼭 해보고 싶었던 게 있다.. 집단 합주... 여러 악기로 할 수 있으면 좋으련만 여러 악기를 다룰 수 없.. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.09.07
5학년2학기과학1단원.생물사이의관계알아보기를 역할극으로정리해봤습니다. 흰둥가리와 말미잘1 흰둥가리와 말미잘2 흰둥가리와 말미잘3-1 흰둥가리와 말미잘3-2 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.09.02
과학(5- 2)1.환경과 생물 4차시.생물사이의 관계 알아보기-공존, 공생,상생 4차시는 생물사이의 관계를 이야기 하면서 공존, 공생, 상생을 가르칠 수 있는 중요한 차시다. 하여 멋진 동영상 지식채널e 두편을 보여줬다. 첫번째는 '아카시아와 개미' 공생을 동물과 식물, 식물과 식물, 동물과 동물의 개념에서 살펴보기에 좋다. 여기에 머무르지 않고 인간과 자연(환경)으로 확대.. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.09.02
5학년 미술 5.사람들 마빡샘네반 아이들의 작품을 참고해서 우리반 아이들이 함께 만들었어요. 움직임을 잘 표현할 수 있도록 1. 모둠이나 함께 만드는 사람끼리 의논해서 주제를 정하게 했습니다. 2. 철사를 준비해서 사람 모형을 만들도록 했습니다. 3. 두꺼운 도화지나 하드보드지를 깔판으로 이용 하기로 했습니다. 4. .. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.09.01
미술 실로 패턴만들기 오피스 2007로 해서 2003버전에서는 안열립니다. 실로 만드는 패턴.pptx 어딘가에서 다운을 받았다가 개학과 동시에 아이들과 한번 해봤는데 만드는 동안 아이들 집중력 올킬입니다. 자세한 내용을 보고 싶으시면 파일을 다운로드 받으시면 되고요. (미술)패턴작업(수정본).hwp 간략히 적어보겠습니다. <.. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.08.29
5학년 2학기 과학1단원 1~2차시 실험을 마치고 오늘은 과학1단원 1~2차시 실험을 하는 날이었다. 아무 생각없이 실험을 하기 위해 준비물을 가져오라고 했다. 5학년 2학기 1단원 환경과 생물 1차시. 온도가 생물에 미치는 영향을 알아보는 실험 준비물: 모둠별로 비커 3개, 얼음, 시험관3개, 수온온도계 2개 학급에서 물, 주전자 여기에서 그치지 않고 .. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.08.28
5학년 2학기 실과 5단원. 우리들의 식사 2차시 균형잡힌 식사 도입영상 플래시가 있는 분은 그냥 열리겠지만. 없는 분들은 GOM을 사용하시면 되겠다. 1분 40여초짜리 영상이라 2번 보여줘도 좋다. 소라의 식습관.swf 게다가 이어지는 뽀너스 파일!! 여러가지 음식의 영양소 성분들!!(제 기억이 맞으면 72쪽일 겁니다.) 여러가지_영양소.hwp 즐거운 수업하세요. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.08.26
오늘 실과 시간(5학년 2학기 5단원 우리의 식사)에 도입부분에 사용된 영상 지식채널 e의 -제이미 올리버의 급식개혁 - 영상을 보고 내용파악을 하기 위해 아이들에게 던진 물음 1. 제이미는 왜 이 나라(영국)의 아이들이 걱정된다고 했을까요? 2. 그 까닭은 무엇인가요? 3. 인스턴스 음식을 먹음으로써 생길 수 있는 문제는 무엇인가요? 4. 급식개혁을 통해 좋아진 것은 무엇인가.. 99%도 행복한 교육/가르치는 교육 2009.08.25