나는 선생님이 좋아요

3월 셋 째 주(3월 16~21일) : 우는소 새파란 하늘밑에 파란 잔디밭 잔디밭에 누렁이가 혼자 서어서 하늘을 쳐다보고 매~매~ 웁니다 매~매~웁니다 왜우니? 왜우니? 곁에가서 물어봐도 대답없는 어미소 커다란 두눈에 눈물만 가득 이꽃이 갖고싶니? 이모자 쓰고 싶니? 아니~ 아니~! 아가소가 보고싶어울지. 아..

3월 둘 째 주(3월 9~14일) : 우리어머니

이 노래들은 일주일에 한번씩 하는 '시' 수업을 할 때 함께 읽어보고 하며 시의 분위기에 대해 이야기 했다. 3월 1주는 햇볕 3월 2주는 우리어머니 3월 3주는 우는소 3월 4주는 고향바다 3월 5주는 씨감자 그리고 이번주는 개나리꽃 을 매일매일 아침마다듣고 있다. 3월 첫 째 주(3월 2~7일) : 햇볕

3월보다 20권 줄여서 목록을 만들었다. 수준은 3월에 이어서 다양하게 했다. 할일 4월 목표 세부사항 책읽기 30권 읽기 책 제 목(책 있는 곳-도서관 또는 교실) 지 은 이 출 판 사 (공룡시대부터 살아온)개미의 일생과 역사 찰스 미쿠치 주니어 김영사 (앤서니 브라운의)거울속으로 앤서니 브라운 베틀북 ..

3월 둘째주부터 시작한 장기 학습과제 ... 드디어 이번주가 검토하는 주다. 5_1장기학습과제.hwp

이오덕 선생님의 말대로 글쓰기는 가장 효과적인 표현교육이고 살아있는 교육이다. 글쓰기를 하는 방법 중에는 사물을 잘 관찰하고 쓸 수도 있고, 자신의 생각을 자세히 표현하는 법도 있다. 또 책을 읽고 글을 쓰기도 하는데 독후감(독서록)쓰기를 할 때 가장 좋지 않은 것이 틀이 갖춰진 독서록쓰기..

9년전 윤태규 선생님의 '일기쓰기 어떻게 지도할까'를 읽고 난 후 나름 일기쓰기를 반드시 시켜야겠다고 마음먹고 아이들에게 일기쓰기를 가르치면서 예를 들어 설명해 봤다. 지금도 난 이 내용을 바탕으로 개인 일기 쓰기와 모둠일기쓰기를 한다. ♡ 모둠 일기쓰는 방법 ♡.hwp

2. 움직이는 선과 형을 가르치려고 고심하다가 아이들이 여러 가지 선의 형태를 체험해보는데 좋을 것 같은 활동을 찾았다. 미술을 잘 하고, 못 하고 상관없이 (4학년 쯤 되니까... 저 미술에 소질 없어요... 라며 미리 포기하는 아이들이 많아서) 여러 가지 선을 자유롭게 표현하는 활동이라 아이들도 부..